Présentation
L'institut en images
Présentation
Le lycée Sandar La Salle est situé dans le vallon de la Sablière à Limonest. En zone périurbaine, il est- entouré d’un parc de 16 hectares. Les grands espaces, la verdure et la qualité de l’air sont les caractéristiques marquantes de notre environnement.
« Ce n’est pas comme un lycée en ville, on a pas l’impression d’être enfermé, avec juste une cour en béton » résume Charles, élève délégué de terminale G. « Sandar c’est un peu comme une famille » pour Elisa, élève de terminale.
La vue sur le parc ou sur la cour d’honneur depuis la plupart des chambres d’internat est un régal pour les yeux en toutes saisons. Ce cadre de vie est propice à l’apaisement et à la réflexion.
Le CDI, dans un bâtiment en pierres avec de grandes baies vitrées, offre un regard imprenable sur le vallon. « Le charme de l’ancien tout en étant moderne » explique Elisa élève de terminale.
Tous les ingrédients sont réunis aux abords du lycée pour favoriser l’épanouissement de chacun. Cet environnement privilégié rassemble à la fois les conditions idéale au travail, à la concentration, et au bien être.
Charles encore : « Les petits effectifs permettent de mieux suivre les explications en cours et d’échanger avec les professeurs ».
« Ce n’est pas comme un lycée en ville, on a pas l’impression d’être enfermé, avec juste une cour en béton » résume Charles, élève délégué de terminale G. « Sandar c’est un peu comme une famille » pour Elisa, élève de terminale.
La vue sur le parc ou sur la cour d’honneur depuis la plupart des chambres d’internat est un régal pour les yeux en toutes saisons. Ce cadre de vie est propice à l’apaisement et à la réflexion.
Le CDI, dans un bâtiment en pierres avec de grandes baies vitrées, offre un regard imprenable sur le vallon. « Le charme de l’ancien tout en étant moderne » explique Elisa élève de terminale.
Tous les ingrédients sont réunis aux abords du lycée pour favoriser l’épanouissement de chacun. Cet environnement privilégié rassemble à la fois les conditions idéale au travail, à la concentration, et au bien être.
Charles encore : « Les petits effectifs permettent de mieux suivre les explications en cours et d’échanger avec les professeurs ».
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